مشكلة التقييم: تقييم العملية التعليمية والإنجازات المُحقّقة ومعرفة فاعلية العملية التعليمية، وما إذا كانت تسير بالاتجاه الصحيح أم تواجه مشكلةٍ ما.
يتمثل هذا الهدف في الإجابة عن السؤالين ( ماذا يحدث؟ و متى يحدث؟ ) إن معيار الفهم الذي يتبناه العلماء هو التنبؤ، ولذا يمكن القول بأن أي محاولة لزيادة الفهم تكون ذات قيمة حين تكون نتائج الوصف هي التنبؤ الدقيق عن الظاهرة الأصلية أو حين يؤدي الوصف إلى التنبؤ عن ظواهر أخرى ذات علاقة بالظاهرة الأصلية ، من ناحية أخرى فبالعلم تقيم المفاهيم و النظريات إلى المدى الذي تسمح فيه بإجراء التنبؤات التي لم يكن بالإمكان أن تحدث في غياب هذه المفاهيم و النظريات .
يلعب المعلم دورًا رئيسيًا في تعزيز التعاون داخل الفصول الدراسية. من خلال تشجيع الأنشطة الجماعية وتنظيم بيئة تعليمية تعتمد على التفاعل والمشاركة، يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي.
على سبيل المثال، يمكن أن يساعد المعلم في تعديل أساليب التدريس بناءً على مستويات الفهم الفردية للطلاب.
بدأت في هذا المجال منذ عام ٢٠٠٨م، حيث كانت أول وظيفة لي هي موظفة حجوزات الغرف في فندق إنتركونتنتال جدة، ومنها شغفت هذا انقر على الرابط المجال، ورغبت في المتابعة والاستمرار فيه.
علاوة على ذلك، يعزز التعلم النشط الدافعية الذاتية لدى الطلاب. عندما يشعر الطلاب بأنهم جزء من عملية التعلم، وأن لديهم دوراً فعالاً في تحديد مسار تعلمهم، فإنهم يكونون أكثر حماساً واستعداداً للمشاركة. هذا الشعور بالملكية يمكن أن يؤدي إلى زيادة الدافعية الذاتية، مما يعزز من رغبتهم في التعلم والاستكشاف.
التعلم النشط هو نهج تعليمي يشجع الطلاب على المشاركة الفعالة في عملية التعلم، بدلاً من أن يكونوا مجرد مستقبلين للمعلومات. هذا النهج يتطلب من الطلاب التفكير النقدي، والتحليل، والتفاعل مع المحتوى التعليمي بطرق متعددة.
في تصعيد نوعي جديد، شنت مقاتلات إسرائيلية عصر أمس الخميس سلسلة غارات دقيقة على مواقع عسكرية تابعة لميليشيات الحوثي في العاصمة اليمنية صنعاء، مستهدفة قيادات بارزة في الجهاز الأمني ...
التعليم المتمايز يعتبر من الاستراتيجيات الحديثة في علم النفس التربوي التي تركز على تلبية احتياجات جميع الطلاب، بغض النظر عن مستوياتهم الأكاديمية أو خلفياتهم.
انتقل إلى المحتوى القائمة الرئيسية القائمة الرئيسية
مرحبًا على هذا الموقع بكم في مدونة عقل وروح، مع سارة قاسم – مساحتك الآمنة لفهم أعمق للنفس، وتنمية الوعي، والارتقاء بجودة حياتك من منظور علم النفس.
اليوم الثالث من أسبوع ميلانو للموضة: أرماني الغائب الحاضر في عرضه
علم النفس التربوي يركز بشكل أساسي على دراسة التعلم والتعليم في المدارس، بينما يركز تفاصيل إضافية علم النفس الإرشادي على مساعدة الأفراد في مواجهة التحديات الشخصية والنفسية، بما في ذلك مشكلات العلاقات أو القلق والاكتئاب.
المهمة الجوهرية لهذا العلم هي المزيد من التفاصيل تزويد المعلمين وغيرهم من العاملين في ميادين تعديل السلوك الإنساني بالمبادئ النفسية الصحيحة التي تتناول مشكلات التربية ومسائل التعلم المدرسي.